Laura Berk’s Development Through the Lifespan is relied upon in classrooms worldwide for its clear, engaging writing style, exceptional multicultural...
Read moreToday, the word prejudice has come to seem synonymous with bigotry; therefore the only way a person can establish freedom...
Read morePraca w niezwykle ciekawy i systematyczny sposób prezentuje jeden z najbardziej obiecujących kierunków rozwoju językoznawstwa kognitywnego: stworzony przez Gilles’a Fauconniera...
Read moreVengeance and bitter violence have had their turns -- without redemptive results. How should we as a society respond to...
Read moreCarl Schmitt (1888–1985) należał do grupy niemieckich intelektualistów, którzy mieli w swoich życiorysach mniej lub bardziej bliskie powiązania z nazizmem...
Read moreThe best-seller that helps you say: "I just said 'no' and I don't feel guilty!" Are you letting your kids...
Read moreKażdej wiosny od 1832 roku piętnaście nowych osób otrzymuje propozycję wstąpienia do zakonu Skull and Bones. Po ukończeniu Yale wiele...
Read more"Życie gorączkowo przyspieszyło: nie mamy czasu, by pomyśleć, nie umiemy być cierpliwi; trzeba pędzić… Pędzić, nie wiedząc, po co, dygocąc...
Opracowanie pozwala prześledzić jak kraje europejskie zorganizowały swoje systemy edukacji. Analiza wykresów ułatwia znalezienie podobieństw i różnic na poszczególnych etapach edukacji od wychowania przedszkolnego po szkolnictwo wyższe. Na każdym wykresie oznaczony jest wiek, w którym dzieci mogą uczęszczać do przedszkola oraz rozpoczynają obowiązkową naukę (w przedszkolu lub w szkole podstawowej). Można też sprawdzić, które kraje stosują zabieg łączenia poziomów szkoły podstawowej (ISCED 1) i średniej pierwszego stopnia (ISCED 2) w jedną długą szkołę podstawową oraz jak zorganizowane są ścieżki kształcenia, zarówno na poziomie szkoły średniej drugiego stopnia (ścieżki ogólnokształcące i zawodowe), jak i w szkolnictwie wyższym, gdzie zamiast wieku studentów oznaczono liczbę lat nauki.