Tag: Edukacja teatralna

„Od wielu już lat prowadzę zajęcia dodatkowe z teatru dla słuchaczy różnego rodzaju studiów bądź kursów polonistycznych; tak dla nauczycieli, jak i studentów. Wielokrotnie spotykałem się też z uczniami licealnymi, również z uczniami szkoły podstawowej, by o teatrze porozmawiać, albo… by coś „teatralnego” opracować. Podobne doświadczenia miałem ze studentami zagranicznymi: uczestnikami Letniej Szkoły Języka i Kultury Polskiej, studentami amerykańskmi od Stanford po Nowojorski Uniwersytet Stanowy. Ku mojemu zdumieniu za każdym razem te „rozmowy” toczyły się inaczej niż je zaplanowałem. Zapewne moja to wina, że nazbyt łatwo z przygotowanego planu rezygnowałem, ale też przyłapuję się na tym, że wcale nie jestem pewien, czy właśnie tak – całkiem nie belfersko, elastycznie – nie należało postąpić. Może nie zawsze, ale najczęściej. W końcu rozmowa (bądź działanie) tak czy inaczej teatru dotyczyły. A czy odbywały się te spotkania według takiego, lub innego scenariusza, to rzecz drugorzędna. Najważniejsze, jak mi się zdaje, jest to, by były one dla obydwu stron interesujące, przez co rozumiem, że zapewne i pożyteczne. Bo przecież nic bardziej antyteatralnego niż nudziarstwo…”